过去分词和过去式，哎呀，这两个家伙，经常让人抓耳挠腮，傻傻分不清楚。明明长得挺像，功能却大相径庭。今天，咱就来好好唠唠嗑，用最接地气的方式，把这俩兄弟的门道儿给摸透！
啥是过去式？
简单来说，过去式就是描述过去发生的动作或状态。它就像一个时光机，嗖的一下把你带回过去，让你亲眼见证事情的发生。
举个栗子：
Iwalkedtoschoolyesterday.（我昨天走着去上学了。）
Sheateanappleforbreakfast.（她早餐吃了个苹果。）
Theywerehappytoseeus.（他们很高兴见到我们。）
这些句子里的"walked","ate","were"都是过去式，它们清清楚楚地告诉我们，这些事情已经发生过了，而且是在过去发生的。
记住！过去式通常用来描述一个完整的过去事件。
过去分词又是啥？
过去分词就复杂一点了。它不是独立存在的，通常要和其他助动词搭配使用，或者干脆变身成形容词。它更像一个百变星君，身份多样，功能强大。
过去分词的常见用法：
构成完成时态：
Ihaveeatenlunch.（我已经吃过午饭了。）
Shehadfinishedherhomeworkbeforedinner.（她在晚饭前完成了作业。）
Theywillhavearrivedbytomorrow.（他们明天之前会到达。）
这里，"eaten","finished","arrived"都是过去分词，它们和"have","had","willhave"组合在一起，表示动作已经完成。
构成被动语态：
Thecakewasbakedbymymom.（蛋糕是我妈妈烤的。）
Thehousewasbuiltlastyear.（房子是去年建的。）
Heisknownforhiskindness.（他以善良著称。）
这些句子中，"baked","built","known"是过去分词，它们和"was","is"结合，表示主语是被动作的承受者。
用作形容词：
abrokenwindow（一个破碎的窗户）
ausedcar（一辆二手车）
awrittenletter（一封写好的信）
在这里，"broken","used","written"都是过去分词，它们修饰名词，起到形容词的作用，描述名词的状态。
记住！过去分词通常需要和其他词搭配使用，或者直接当形容词。
区分大法：三招搞定！
好了，说了这么多，怎么才能快速区分过去式和过去分词呢？教你三招：
第一招：看语境！
看看句子中是否出现了"have/has/had"或者"be"动词（is,am,are,was,were,been,being）。如果出现了，那很可能就是过去分词。
第二招：想意思！
想想句子要表达的意思是“已经完成”，还是“被动”，或者仅仅是描述过去发生的事。如果表达的是完成或被动，那八成是过去分词。
第三招：找规律！
大部分动词的过去式和过去分词都是在动词原形后面加"-ed"，但也有很多不规则动词，它们的过去式和过去分词长得不一样，甚至完全不一样！这个就要靠平时积累啦！
举个例子：
RegularVerbs(规则动词):
Walk:过去式-walked,过去分词-walked
Play:过去式-played,过去分词-played
Clean:过去式-cleaned,过去分词-cleaned
IrregularVerbs(不规则动词):
Eat:过去式-ate,过去分词-eaten
Go:过去式-went,过去分词-gone
See:过去式-saw,过去分词-seen
常见错误&注意事项
不规则动词是老大难！很多同学搞不清不规则动词的变位，导致过去式和过去分词傻傻分不清。所以，一定要花时间背诵不规则动词表！
混淆完成时态和一般过去时！一般过去时描述过去发生的事，而完成时态则强调动作对现在的影响。例如："Isawthemovieyesterday."(昨天我看过电影了)vs."Ihaveseenthemovie."(我看过这部电影了，现在知道剧情了)。
被动语态和主动语态要分清！被动语态的主语是被动作的承受者，而主动语态的主语是动作的执行者。例如："Iwrotetheletter."(我写了这封信-主动语态)vs."Theletterwaswrittenbyme."(这封信是我写的-被动语态)。
总结
过去式和过去分词，看似复杂，其实只要掌握了它们的基本用法和区别，多加练习，就能轻松搞定！记住：
过去式：描述过去发生的动作或状态。
过去分词：通常和其他词搭配使用，构成完成时态、被动语态，或者直接当形容词。
希望这篇文章能帮你彻底搞懂过去分词和过去式，不再傻傻分不清楚！加油！
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