小学美术教师资格证应聘教材模板:《画蘑菇》

小学美术教师资格证应聘教材模板:《画蘑菇》

教学目的

1.通过本堂课的学习,认识蘑菇的形状进行描绘,运用绘画的形式表现蘑菇与画面前后的遮挡关系。

2.通过考虑与讨论、实践训练等学习活动掌握展开联想用绘画的形式表现蘑菇。

3.感受蘑菇的造型美与色彩美,提升自己的观察力。

教学重难题

重点:学会画蘑菇的基本形式,并理解前后遮挡与穿插的关系。

难题:通过本课学习对蘑菇进行二次创作,让它在想象力的世界腾飞。

教学活动

(一)导入

“一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢”(打一植物)。引导学生考虑,谜底是什么?学生考虑回答。

教师概括并引出课题:——《画蘑菇》。

(二)新课讲授

1、析实物、引导想象

赏析不一样类型蘑菇的形状特征。

教师展示一篮实物小蘑菇,引导学生通过看、摸的形式了解蘑菇的外形。

学生赏析回答,教师概括:花伞形、条形等。

2、赏析作品,拓展学习

教师展示有遮挡关系的蘑菇组合图片和无遮挡关系的蘑菇组合图片,引导学生赏析,并向学生提问不同。

学生回答,教师概括:一幅前后有遮挡,另外一幅前后无遮挡,高低错落。

教师继续解说整组蘑菇的表现办法,从蘑菇的形状开始,同时注意画面的整体构图,前后遮挡穿插关系等。

示范操作,实践训练

(一)教师演示

教师展示PPT并解说,板书提醒。

教师演示蘑菇的表现办法方法,完成一幅画,解说要领:第一,在构图的时候需要顾及到所有些蘑菇;第二,要比较准确的表现各种蘑菇的造型;第三,应该注意运用一些有趣的线条或装饰加大它们彼此之间的对比;最后,是整体的调整,并且要应该注意创意的表达。

(二)课堂训练

用自身喜欢的办法来完成一幅充满创意的蘑菇作品,同时应该注意前后的遮挡关系。

小结

1.学生互相展示作品,并且介绍我们的绘画思路和办法,互相交流,推荐心得。

2、师概括本课所学的画蘑菇的思路,布置家庭作业。

板书设计

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