教师资格应聘试讲十大要素
教师资格应聘试讲十大要素
教师资格证考试报名有疑问、当地政策不了解，点击立即考试报名咨询》》
1.备课必须要充分，所谓的充分有三层意思：
(1)内容必须要多，多筹备点不要紧，可依据试讲时间自身控制，肯定不要少!
(2)内容肯定是自身最熟知的，一般试讲主如果考官想看你的口才，当然也看你有多少“料”，备课时肯定找自身最熟知最感兴趣的那些内容，如此困难紧张，也困难忘，还可以即兴发挥呢!
(3)内容尽可能安排一些新颖、前沿的常识，同社会某些近况加以联系。如此会让领导、老师感觉你非常有“料”，可以把握进展，可以理论联系实质!
2.试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
3.板书的时候禁忌无声板书、长期课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的解说。说话写字速度不可以太慢。太慢了大伙会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不可以照着讲稿读。
4.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有些状况下，做一个简短的说明，让评委知晓你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
5.教学设计各个环节和要点尽量完整、健全，教学步骤可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
6.试讲时没学生参与，但同样要体现自主、合作和探究的学习方法与新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者解说呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即便面对老师讲课，也要体现学生活动。
7.可以在某个具体环节提供几套教学策略，把教师的预设体现得非常充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
8.课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。
9.要深挖课文，对思想内容有独特理解。这是最难的，也是主要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都非常明确，无需作为课堂重点。
10.尽快切入重点。详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
想知道更多教师资格证有关信息请访问优课网教师资格证频道。
原创文章，作者：admin，如若转载，请注明出处：http://www.lubanyouke.com/29321.html