江苏自学考试学士学位授权与授予管理办法

为认真贯彻落实国务院有关文件精神，进一步加大我省学士学位管理工作，现公布《江苏学士学位授权与授予管理方法》。

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各高校要高度看重，认真落实，并结合本校实质，修订有关规章规范，细化程序准则，做好政策衔接，确保学士学位授予水平。

江苏学士学位授权与授予管理方法

第一章 总则

第一条 为改进和加大学士学位授权与授予工作，提升学士学位授予水平，达成高等教育内涵式进步，依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》及其暂行推行方法、国务院学位委员会《学士学位授权与授予管理方法》，结合江苏学士学位工作实质，拟定本方法。

第二条 学士学位授权与授予工作要以习近平新年代中国特点社会主义思想为教导，深入贯彻全国教育大会和全省教育大会精神，全方位落实党的教育方针和立德树人根本任务，牢牢抓住提升人才培养水平这个核心，培养德智体美劳全方位进步的社会主义建设者和接班人。

第三条 学士学位授权与授予工作坚持依法管理、健全规范、保证水平、激起活力的原则。

第二章 学位授权

第四条 学士学位授权分为新增学士学位授予单位授权和新增学士学位授予专业授权，由江苏学位委员会(以下简称“省学位委员会”)负责审批。

第五条 经教育部批准设置、符合《江苏学士学位授予单位审核准则》的一般高等学校，原则上应在招收首批本科生的当年，向省学位委员会提出学士学位授予单位授权申请。

学士学位授予单位授权审批程序包括：一般高等学校提出申请;江苏学位委员会办公室(以下简称“省学位办”)组织专家拓展评审，对专家评审建议进行公示、审议并报省学位委员会;省学位委员会审定后公布结果。

第六条 经教育部批准或备案、符合《江苏学士学位授权专业审核准则》的新增本科专业，学士学位授予单位原则上应在本专业招收首批本科生的当年，向省学位委员会提出学士学位授予专业授权申请。

学士学位授予专业授权审批程序包括：学士学位授予单位自行组织专家对申请新增学士学位授权专业进行评审，形成评审建议，并报送省学位办;省学位办对学士学位授予单位提交的专家评审建议进行公示、审议并报省学位委员会;省学位委员会审定后公布结果。

第七条 一般高等学校应实事求是地填写申报材料，严格遵守评审纪律。对材料弄虚作假、违反工作纪律的一般高等学校，取消其当年申请资格，并予以通报批评。

第八条 学士学位授予单位撤销的授权专业须报省学位委员会备案。已获得学士学位授权的专业停止招生五年及以上的，视为自动放弃授权，恢复招生的须根据新增本科专业重新申请学士学位授权。

第三章 学位授予

第九条 学士学位按学科门类或专业学位类别授予。授予学士学位的学科门类应符合学位授予学科专业目录的规定。本科专业目录中规定可授多个学科门类学位的专业，学士学位授予单位应按教育部批准或备案设置专业时规定的学科门类授予学士学位。

第十条 学士学位授予单位应拟定本单位的学士学位授予准则，学位授予准则应落实立德树人根本任务，坚持正确育人导向，强化思想政治需要，符合《中华人民共和国学位条例》及其暂行推行方法的规定。

第十一条 学士学位授予单位应明确学士学位授予程序。

(一)一般高等学校授予全日制本科毕业生学士学位的程序主如果：审查是不是符合学士学位授予准则，符合准则的列入学士学位授予名单，学校学位评定委员会作出是不是批准的决议。学校学位评定委员会表决通过的决议和学士学位授予名单应在校内公开，并报省学位委员会备查。

(二)一般高等学校授予高等学历继续教育本科毕业生学士学位的程序应与全日制本科毕业生相同。授予学士学位的专业应是本单位已获得学士学位授权并正在拓展全日制本科生培养的专业。学校学位评定委员会办公室应会同学校教务部门提出学位课程基本需要，一同组织高等学历继续教育本科毕业生学业水平检测，对通过检测的同意其学士学位申请。

(三)具备学士学位授予权的成人高等学校，授予学士学位的程序应符合本条第一款和第二款规定。

第十二条 具备学士学位授予权的一般高等学校，可向本校符合学位授予准则的全日制本科毕业生授予辅修学士学位，鼓励学有余力的学生辅修其他本科专业。学校应拟定专门的辅修学士学位授予推行方法，对开设条件、修读条件、课程需要、学分准则及学位论文(或毕业设计)作出明确规定，具体培养需要应参考本校相同主修专业合理设定。辅修学士学位应与主修学士学位归属不一样的本科专业类，对没获得主修学士学位的不得授予辅修学士学位。辅修学士学位在主修学士学位证书中予以注明，不单独发放学位证书。

第十三条 具备学士学位授予权的一般高等学校，可在本校全日制本科学生中设立双学士学位复合型人才培养项目。项目需要坚持高起点、高准则、高水平，所依托的学科专业具备博士学位授予权，且分属两个不一样的学科门类。

双学士学位复合型人才培养项目审批程序包括：学校组织专家对项目进行论证，拟定专门的人才培养策略，经学校学位评定委员会表决通过、学校党委常委会会议研究同意后提出申请并报送省学位办;省学位办对有关材料进行公示、审议并报省学位委员会;省学位委员会审定后公布结果。

学校应明确学生进入及退出双学士学位复合型人才培养项目的管理机制。经省学位委员会审批的双学士学位复合型人才培养项目通过高考考试招收学生。本科毕业并达到学士学位需要的，可授予双学士学位。双学士学位可适当延长学习年限。双学士学位只发放一本学位证书，所授两个学位在证书中予以注明。

第十四条 具备学士学位授予权的一般高等学校之间，可授予全日制本科毕业生联合学士学位。联合培养项目所依托的专业应是联合培养单位具备学士学位授权的专业。

联合学士学位培养项目审批程序包括：合作高等学校依据校际合作办学协议，一同拟定联合培养项目和推行策略，经双方学校学位评定委员会表决通过后提出申请并报送省学位办;省学位办对有关材料进行公示、审议并报省学位委员会;省学位委员会审定后公布结果。

跨省高等学校合作拓展联合学士学位培养项目，应根据属地管理原则，同时通过合作高等学校所在地省级学位委员会审批后方可推行。

经省学位委员会审批的联合学士学位培养项目通过高考考试招收学生并予以说明。授予联合学士学位应符合联合培养单位各自的学位授予准则，学位证书由本科生招生入学时学籍所在的学士学位授予单位颁发，联合培养单位可在证书上予以注明，不再单独发放学位证书。

第十五条 一般高等学校违反《中华人民共和国教育法》颁发的学士学位证书，由教育行政部门宣布证书无效，责令收回或者予以没收。

对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当方法获得的学士学位证书，一般高等学校依法予以撤销。被撤销的学士学位证书已注册的，予以注销并报教育行政部门宣布无效。

第十六条 学士学位授予单位可按肯定比率对特别出色的学士学位获得者予以表彰，并颁发相应的荣誉证书或奖励证书。

第四章 管理与监督

第十七条 省学位委员会统筹规划全省学士学位工作进步与改革，负责全省学士学位管理、监督和信息工作。

第十八条 省学位委员会每年按期公开发布学士学位授予单位和授权专业名单。

第十九条 省学位委员会打造学士学位授权与授予水平评估规范和抽检规范。对新增的学士学位授予单位原则上完成首次学位授予后进行水平评估，按期对学士学位授予单位和授权专业进行水平抽检，评估重点为学士学位授予水平、学位管理规范的健全与实行状况。

加大对双学士学位、辅修学士学位、联合学士学位、高等学历继续教育学士学位的水平监管，重点是设立3年内的辅修学士学位和双学士学位培养项目。

对存在水平问题的学士学位授予单位或授权专业，采取工作约谈、撤销授权等手段。

第二十条 学士学位授予单位应健全学士学位管理的有关规章规范，打造严格的学士学位授予水平保障机制，主动公开本单位学士学位授予准则、程序等有关管理规定，依法依规有序拓展学位授予工作，惩处学术不端行为。

严格实行《学位证书和学位授予信息管理方法》《学位授予信息管理工作流程》，做好学位授予信息采集、管理和报送工作，确保学位授予信息的真实性、准确性、完整性、准时性。要根据招生时确定的学习形式，填写、颁发学位证书，标示具体的培养种类(一般高等学校全日制、联合培养、高等学历继续教育)，并认真、准确做好学士学位证书备案、管理、公示及防伪信息报备工作，按期向省学位委员会报送信息，严禁信息造假、虚报、漏报。

第二十一条 学士学位授予单位应打造相应的学位授予救济规范，处置申请、授予、撤销等过程中出现的异议，打造申诉复议通道，保障学生权益。

第五章 附则

第二十二条 高等学校与境外教育机构合作办学授予外方学士学位的，按《中外合作办学条例》实行。

第二十三条 第二学士学位的授予工作根据国务院学位委员会需要实行。

第二十四条 本方法由江苏学位委员会负责讲解。