“既”是一个常见的汉字，但在文言文中，它却有着丰富的含义和用法，为古人的文字增添了一份独特的韵味。它犹如通往古代文化宝库的一把钥匙，引导我们领略古汉语的精妙之处。
一、时间状语：标志事件的完成
“既”字最常见的文言文意义是“已经”、“早已”，常用来表示一个事件已经发生或完成，起到时间状语的作用。例如：
《论语·学而》: 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
《孟子·梁惠王上》: 既来之，则安之。
在这些例句中，“既”清晰地表明了动作的完成状态，例如“学而时习之”强调学习已经完成，“既来之”则说明“来”的动作已经结束。
二、连词：连接两个分句，表因果、顺承
除了表示时间， “既”还可以作为连词连接两个分句，表达因果或顺承关系，类似于现代汉语中的“既然……就……”、“已经……就……”。例如：
《邹忌讽齐王纳谏》: 王曰：“善。” 既曰善矣， 何不纳谏？
《廉颇蔺相如列传》: 既已不谏， 愿为之臣。
在第一个例句中，“既曰善矣”是原因，“何不纳谏”是结果， “既”字巧妙地连接了两者，使语句更加流畅自然。
三、副词：加强语气，表程度之深
“既”还可以作为副词使用， 意思相当于“十分”、“实在”， 用于加强语气，表示程度之深。 例如：
《桃花源记》: 既出， 得其船， 便扶向路， 处处志之。
此处“既出”并非强调“出”这个动作已经完成， 而是强调“出来”这个状态的确定无疑， 加强了语气的表达。
四、通假字：通“即”，表示“靠近”、“登上”
“既”有时也通假为“即”，表示“靠近”、“登上”等意思。 例如：
《诗经·卫风·氓》: 将子无怒， 秋以为期。 乘彼垝垣， 以望复关。 不见复关， 泣涕涟涟。 既见复关， 载笑载言。
此处“既见复关”的“既”通“即”， 意思为“靠近”、“登上”， 指的是主人公登上高处终于看到了复关。
总而言之，“既”这个看似简单的汉字，在文言文中却拥有着丰富的含义和用法。 它可以是时间状语， 可以是连词， 还可以是副词甚至通假字。 正是这些灵活多变的用法， 使得“既”字成为了文言文中的一个重要词汇， 为我们展现了古汉语的独特魅力。
延伸：
学习文言文，掌握常用字词的多种含义和用法至关重要。建议大家在阅读文言文时，可以借助工具书和注释，仔细揣摩每个字词的具体含义，并结合上下文语境进行理解。 此外，还可以尝试将文言文翻译成现代汉语，加深对文章内容的理解。 相信通过不断地学习和积累，我们一定能够更好地领略文言文的魅力， 感受中华文化的博大精深。
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