教师资格证应聘:化学“答辩”高分方法
教师资格证应聘:化学“答辩”高分方法
2021年教师资格证考试预报名正在火热进行中》》
依据全国教师资格应聘的基本结构，试讲结束后为5分钟答辩环节。答辩在应聘考试中最为灵活，也最能反映出考生的综合素质。
答辩环节，主要考察专业常识、心理素质、教学机智、德育工作等多方面要点。中小学教师资格考试应聘中的答辩环节，时间约为5分钟，一般考官会依据考生试讲状况提问1-2道问题，出题方向主要集中在个人信息、结构化、教学深思、教学推行、教学设计、专业常识与技术和专业教学论六大方向。其中，比重较大的是专业常识与技术、教学设计和专业教学论，下面为广大考生从教学设计、专业常识与技术、专业教学论三个方面概括命题方向如下：
主要命题方向1：教学设计
例1.请问你这节课的教学目的是什么?
例2.请问你这节课的重点是什么?为何如此设置重点?
这些问题通常都是教学设计的有关要点，主要产生是什么原因有以下几个方面：
1.教学设计要点在试讲环节一般不可以够显性体现出来，但考官期望对该要点进行明确;
2.教学设计要点应当显性体现出来，但依据考生的展示表现，考官不可以做出明确判断;
3.依据考生的展示表现，考官判断该教学设计要点存在问题;
4.依据考生的展示表现，考官比较认同该教学设计要点，但想进一步了解。
因此考生需要依据考官的提问，回顾一下自己的试讲内容，飞速在大脑中做出判断，考官提出答辩问题的用意，实事求是、谦虚有礼的作答。
主要命题方向2：专业常识与技术
例1.化学实验课时，一个学生不小心将酒精灯碰倒，试验台起火，你如何解决?
例2.请用所学的化学常识讲解烟花五彩缤纷的现象?
考官提出的专业常识问题一般与本节课的教学内容密切有关，出题方向之一是对试讲课题教学重点常识技术的理解与应用，比方说例1是实验安全操作的基本常识，本题成为答辩题主要考查教师的专业基本功与教师的临场应变能力。出题方向之二是与本课常识密切有关的生活现象，比方说例2是焰色反应在日常的一种体现，这一方面是对考生化学专业常识的考察，另一方面也是对考生能否擅长从日常探寻教学素材能力的考查。
因此建议考生备考时不要一味机械重复，要擅长考虑、擅长发现。
主要命题方向3：专业教学论
例1：怎么样看待“化学是一门以实验为基础的学科”?
例2：你在教学过程中，怎么样提升化学教学兴趣?在化学教学中是如何处置好教师的主导用途与学生主体用途关系的?
专业教学论是笔试测查的要紧内容，也是成为一名合格教师的基本功之一，比方说例1考查对于化学学科的宏观认识。另外对于教学论的考查，容易从化学课程改革基本思想的理解与应用提出问题，但应聘答辩中提出的专业教学论问题相对更有实践性，一般是教师在真实工作状况下可能遇见的问题。
因此，考生对于这类题目的作答切不可照本宣科，生搬硬套，必须要注意结合实质，提出切实有效的对策。
总之，化学学科答辩题目考察，灵活而全方位，体现新课改形势下化学教师角色和行为的改变，因此，广大考生在进行答辩备考时，切记抓住六大方向，多看多想多练。
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