1919年5月4日，北京。
空气中弥漫着一股紧张的气息，青年学生的愤怒如同即将喷发的火山。当天，三千多名学生涌上街头，他们高举着标语，振臂高呼，抗议中国在巴黎和会上的外交失败。这场由学生发起的爱国运动，如一声惊雷，响彻了沉睡的中国大地，它就是后来被载入史册的五四运动。
这场运动的导火索是巴黎和会上列强的无耻行径。一战结束后，作为战胜国的中国满怀希望地参与和会，期待收回被德国侵占的山东权益。然而，列强却将德国在山东的权益转交给了日本，全然无视中国的正当诉求。消息传来，举国震怒，青年学生更是义愤填膺。
5月4日下午，学生集聚在天安门广场，发表激昂的演说，随后游行队伍前往东交民巷，试图向列强公使馆递交抗议书。然而，游行队伍遭到阻拦，愤怒的学生烧毁了亲日官员曹汝霖的住宅，并痛打了藏匿其中的章宗祥。
五四运动，是青年学生的爱国热情和民族意识的觉醒。他们喊出了“誓死力争，还我青岛”、“拒绝在巴黎和约上签字”等口号，表达了对国家主权的坚决维护和对丧权辱国条约的强烈反对。这场运动迅速席卷全国，工人罢工、商人罢市，各阶层人民纷纷响应，形成了强大的舆论压力，迫使北洋政府释放被捕学生，拒绝在巴黎和约上签字。
五四运动的精神影响深远，它不仅是一场爱国救亡运动，更是一场思想解放运动。它动摇了封建思想的根基，促进了新思想的传播，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
五四运动与新文化运动
五四运动是新文化运动的延续和发展。新文化运动提倡民主和科学，冲击了封建礼教，为五四运动奠定了思想基础。而五四运动的爆发，进一步推动了新文化运动的发展，使其从知识分子的书斋走向更广阔的社会，深入到工人和农民之中。这两场运动相互促进，共同促进了中国社会的进步和发展。
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