幼儿数学教材：《5个小人来搬家》
幼儿数学教材：《5个小人来搬家》
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活动目的：
1.通过观察5个孩子的搬家，发现新旧房屋的人数变化，了解数目分合包含的意义。
2.喜欢参加操作游戏，并想大胆用语言表达自己的操作结果。
活动筹备：
教学课件、人物和家具形象图片若干
活动过程：
一、5个小人找不一样
提问1：有几个孩子住在里面呢?
提问2：每一个孩子的身上都有一个和其他孩子不同的装扮，请为5个小人分成两组，选择一个特点作为分组依据。可以如何分成两组呢?
提问3:探寻小人身上独一无二的地方，并用他的独一无二为他取个有趣的名字。
小结：通过观察，依据孩子的主要特点为每一个孩子起了名字，5个孩子今天要搬新家了。
二、5个小人来搬家
1.猜测搬入新房的人数
导语：今天5个孩子要搬家了，这是他们的旧房屋，屋顶是梯形的，这是他们的新房屋，屋顶是长方形的。
猜测1：首次搬家，有几个孩子搬走了?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;为何?
小结：5可以分成4和1，剩下4个，说明搬走1个。
猜测2：第二次搬家，新房里有几个孩子了呢，你能猜出是哪几个孩子搬走了吗?
小结：5可以分成3和2，原来观察的仔细，就可以记得牢，还可以在这个游戏中玩得又快又好。
2.游戏：搬家
导语：5个孩子来搬家，两间房屋里都要有人，每一次房屋里的人数不可以重复。直至5的几种分法都出现，就表示游戏成功。
小结：运用交换的办法，可以迅速获得成功。数字5有4种分法。
3.游戏：“搬家”请闭眼
导语：了解数字的分合规律将来，就可以非常快依据一边的数目判断出另一边的数目。
游戏规则：一名幼儿来摆设房屋里人数的变化，通过旧房屋的人数猜测新房屋里的人数。(或搬动不一样数目的家具)
小结：原来搬家时，搬动物品的数目越多，搬家的次数也越多，分合的类型也就越多。
三、6个小人来搬家
尝试进行6个小人搬家的游戏，进一步发现数字越大分法越多。
活动深思：
给幼儿与同伴足够交流、解决问题的机会。每当孩子遇见困难，我都会让他们先自己想方法，大胆去尝试。看重地区活动。活动结束后，看重活动延伸的教导，在地区活动中，让幼儿自由操作并做好记录。整个活动，尽力体现以孩子为主，教师为主导的和谐师生关系。大部分孩子能主动去学、愿学、乐学，达到预期的目的。
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