智能化函授毕业自我鉴别如何写？
函授是一种要紧的教育教学形式。毕业论文的写作是函授教育的一个要紧环节，也是函授学员完成其学业的标志，更是对学员学习成就的综合性检验。那样智能化函授毕业自我鉴别如何写呢？
授毕业自我鉴别范本(一)
为了提升自己的生意水平和能力，我参加了20xx年的成考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提升。
(一)政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章规范，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：助人为乐是快乐之本。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我很珍惜面授的时间。上课期间，我维持以往学习年代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的解说，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师一同探讨。对老师布置的作业，我一直都是不折不扣的高水平的完成。由于我深深了解：这是我提升自己水平和能力的机会。
(三)收获和领会
平常不常念书，函授学习使我感受到自己文学修养的欠缺，并促进我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上获得了好的成效，个人素质也得到了非常大提升。
(四)工作与学习的处置上
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分借助自己的空余时间，把函授期间不可以作具体讲解的书本常识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并获得很好的成绩。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大多数的常识还要靠自己的积累和教学实践中的领悟。在将来的学习工作中，我将以此为基础，持续的研究学习，提高自己。
有人把函授学员念书的目的总结为：一拿文凭，二涨知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实。
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