2020年江西成考专升本语文常考文言文：《答司马谏议书》
作家作品
王安石
北宋着名的政治家，进行过变法。
唐宋八大伙之一，主张为文要“有补于世”，“以适用为本”。
北宋年间，在宋神宗的支持下，王安石进行了一次变法，遭到了司马光等人的反对。司马光写了一封信给王安石，抨击新政。本文是作者的复信。
主旨
这封书信，驳斥了保守势力对新法的种种责难，表示了坚持改革，决不动摇的决心
疑难词句
1、重念蒙君实视遇厚，于反复不适合鲁莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。重念：又分析;反复：书信的往来;具道;详细讲出。
2、辟邪说，难壬人，不为拒谏。辟：批驳;难：责难;壬人：小人。
3、盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士医生而已。胥：与;非特：不只。
4、现在当所有不每件事。事：动词，做。事：名词，事情。
全文翻译
安石陈言：
昨日承蒙赐教，我私下觉得跟您同游共处，彼此友好的时间已经非常长，而议论事情常常怎么看不一致，这是由于大家彼此所持的政治主张多有不一样的原故。即便我强作讲解，最后也肯定不会被谅解，所以只简略地写了一封回信，不再一一为自身辩解。可是又分析您对我厚意看待，在书信往来上我不应简慢草率，所以今天我详细地说明自身如此做的原因，期望您可能能原谅我。
大凡念书人所争论的，最主要的是名义和实质是不是相符。名义和实质的关系明确将来，那样天下所有事物的道理也就可以认识了解了。现在您所用来指教我的，是说我侵夺官吏的职权、无端惹事生非、与民争夺财利、拒绝其他人的劝告，因而招致天下人的怨恨和指责。我却觉得，同意皇上的命令，议订法令方案而在朝廷上讨论修正，再交给有关部门的官吏去推行，不算是侵夺原来官吏的职权;奉行古时候贤圣之君的政治主张，以兴利除弊，不可以说是惹事生非，为国家整理财政，不可以算是征敛财富;驳斥谬论、责难那些巧言谄媚的小人，不可以说是拒绝其他人的劝告。至于说到埋怨和指责新法的人非常多，那是我本来就预料到会是如此的。大家习惯于得过且过的生活已经不是一天了，士医生多以不关心国家大事、附和流俗、讨众人的欢心为好。皇上却要改变这种情况，而我又没去分析敌人之多少，就想出力帮皇上与他们对抗，那样，这些人如何会不大吵大闹呢?盘庚迁都的时候，怨恨、反对的主如果老百姓，不只是朝中的士医生而已。盘庚没由于有人反对、怨恨的原故就改变迁都的计划。做事先分析好如何做合理，然后采取行动，认定做得对就不要有哪些后悔的原故。
假如您责备我在位的时间长久了，没能帮皇上有大的作为，以施恩惠给百姓，那样我不辞其咎;假如说现在应当什么事也不做，只须墨守前人的陈规就好，那样，这就不是我所敢领教的了。
没机会见面，我对您的敬仰到了极点。
学习要素与难题
本文是一封书信。是驳论。
本文批驳的反面论点是：侵官，生事，征利，拒谏，致怨;
本文驳论是驳论点，分为三部;一、确立论辩双方公认的判定是非的准则，即名实是不是相符。二、将他们攻击我们的言论总结成五个论点;三、逐一加以批驳;要把批驳的论点，与批驳的内容相对应学会;
要紧段落简析
文章的第二段
作者将他们攻击我们的论点总结成五点，侵官，生事，争利，拒谏，致怨。然后一点一点加以批驳。应该注意学会批驳的论点与批驳的内容之间的联系。
作者理论的原则是：名实是不是相符。
作者在回信中，做到既坚持原则，又不伤和气。表面上十分客气，但骨子里坚
定改革不动摇，柔中寓刚。
在批驳“致怨”时，分为两层：第一层，指出致怨的理由在于社会风气不好;
第二层，用盘庚之迁的历史事实论据，类比自身改革到底，决不动摇的决心。
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