我跟你们说，这辈子当老师，最让我血压飙升的，除了那帮小崽子上课传纸条，就是改转述句了。
真的。
就这玩意儿，转述句。听着多高级，Direct Speech变Indirect Speech，说白了，不就是学别人说话嘛！可就这么个“学话”，简直是语文和英语两大语法山脉交界处的“魔鬼百慕大”，无数孩子栽在这里，头破血流，卷子上一片红叉叉，那叫一个惨烈。
每次讲这个知识点，我都能看到台下孩子们那一张张从求知若渴到呆若木鸡，再到生无可恋的脸。他们的小脑袋瓜里，估计全是浆糊。什么he said to me，she asked him，什么I要变成he，you要变成me，什么today要变成that day…… 救命啊！这比背古诗还痛苦！
我以前也试过，老老实实地，一二三四，罗列规则。什么主句动词是过去时，从句时态要相应后移一位啦；什么人称代词要根据实际情况变化啦……讲得我口干舌燥，他们听得云里雾里。发下练习册，好家伙，那错的，简直是百花齐放，各有各的创意。
有个孩子，叫小明，特经典。原句是： Tom said, "I will go to the park with you tomorrow." 他给我改的： Tom said he will go to the park with I tomorrow. ……我看着卷子，一口气差点没上来。人称、时态、状语，三大金刚，他是一个都没放过，全给保留了原汁原味。我问他为啥这么改，他眨巴着无辜的大眼睛：“老师，我就是把引号去掉了啊！”
我……我还能说什么？
痛定思痛。我琢磨着，这事儿不能硬来。靠死记硬背那套逻辑，就是给大脑装了一套不兼容的程序，迟早得蓝屏。得来点“野路子”，得有画面感，得像武功秘籍里的心法口诀，简单、上口、好记！
于是，在一个辗转反侧的深夜，我点灯熬油，结合我多年“斗争”经验，终于悟出了一套心法口诀。今天，我就把这压箱底的宝贝传授给你们。记住了，以后改转述句，就跟玩儿似的。
来，深呼吸，跟我念：
一改人称二改时， 三改状语看仔细， 标点符号别忘记， 特殊句式特殊记！
怎么样？是不是有点内味儿了？感觉像不像华山论剑，各派高手交换武功秘籍？别急，这只是总纲，精髓全在后面的分步拆解里。
第一式：一改人称 —— “灵魂互换，找准你的新身份”
这是所有改变的开始，也是最容易犯迷糊的地方。
你别去记什么第一人称变第三人称，第二人称看情况……头都大了！你就记住一个核心场景：你现在是一个“转播员”。
你不再是说话的那个人了，你是个讲故事的。你在跟另一个人，绘声绘色地复述当时的情景。
【场景一：我说】比如，你（小王）对我说：“Iam hungry.”现在，我要去告诉别人这件事。我能直接说“小王说I am hungry”吗？不行！听的人会以为“我”饿了。我是转播员啊，得说清楚是谁饿了。所以，这个 “I” ，就必须变成小王的代称——he。 小王 said, "I am hungry." → 小王 said that he was hungry. 看到了吗？你站在“转播员”的角度，那个原来的“我”，就变成了“他”或者“她”。
【场景二：你听】再比如，我对你（小王）说：“Youare smart.”现在，你要去跟你妈炫耀。你能说“老师说you are smart”吗？你妈肯定一巴掌呼过来：“老师说谁聪明呢？说你还是说我？”所以，你作为转播员，这个“You”指的就是你自己，就得变成——I。 The teacher said to me, "You are smart." → The teacher told me that I was smart.
核心心法：别背规则，代入角色！闭上眼睛想一想，你现在是谁？你在跟谁说话？你要转述的这句话里，那个“我”和“你”，在你现在的语境里，应该叫什么？想明白了，人称就绝对错不了。
第二式：二改时态 —— “坐上时光机，往后退一档”
这是转述句的灵魂，也是最大的一个“坑”。
什么叫“时态后移”？说得太学术了。我给它起了个外号，叫“时光倒流法则”。
你想啊，转述，是不是都是事后才说的？别人跟你说话，是“当时”；你再去告诉别人，已经是“之后”了。既然时间过去了，那动作的状态，自然也要跟着“过时”一点。
你就想象自己坐上了时光机，一脚油门，把时间往后倒一档！
- 现在时 （am/is/are, do/does） → 过去时 （was/were, did）
- 现在完成时 （have/has done）→ 过去完成时 （had done）
- 一般过去时 （did） → 过去完成时 （had done）【这个是重点，过去发生的事，你转述的时候，它就成了“过去的过去”】
- 将来时 （will）→ 过去将来时 （would）
举个栗子： She said, "I have finished my homework." 她说这话的时候，是“现在已经完成了”。等你过会儿去转述，那个“现在”已经变成了“过去”。所以，“have finished”这班车，就得往后坐一站，变成“had finished”。→ She said that she had finished her homework.
【敲黑板！也有“免死金牌”！】是不是所有时态都得退？也不是！时光机也有失灵的时候。遇到下面这些情况，时态就跟焊死了一样，坚决不变！
- 客观真理/科学事实：
Teacher said, "The earth is round."→Teacher said that the earth is round.地球昨天是圆的，今天是圆的，你转述的时候它还是圆的，总不能变成“was round”（曾经是圆的）吧？ - 名人名言/格言警句：
He said, "Practice makes perfect."→He said that practice makes perfect.真理永恒，不需要倒流。 - 主句动词是现在时： 如果是
He says, "I am tired."这种情况，说明他“现在”正在说，你“现在”就转述，不存在时间差，所以时态也不用变。→He says that he is tired.
第三式：三改状语 —— “GPS重新定位”
人称换了，时间也倒流了，那跟着时间和地点跑的那些词儿，能不换吗？当然不能！
这就好比，你昨天在教室里跟我说：“我今天要在这里完成作业。”我今天在操场上碰到你同桌，转述这件事，我能说“他说他今天要在这里完成作业”吗？肯定不行啊！语境全变了！
所以，这些表示时间、地点的状语，也得跟着你的“转播位置”进行GPS重新定位。
- 时间状语：
- today → that day
- now → then
- yesterday → the day before
- tomorrow → the next day / the following day
- last week → the week before
- 地点状语：
- here → there
- 指示代词：
- this → that
- these → those
心法：还是那句话，代入“转播员”角色。你不在原来的时间和地点了，就不能用原来的词。
第四式：标点符号别忘记 —— “拆掉围墙，天下太平”
这一步最简单，简直是送分题，但偏偏有人忘。
直接引语，是不是有个引号，像个小围墙把说的话圈起来？转述句，就是要把这个“围墙”拆掉，让它和前面的话融为一体。
- 双引号（“”） :拜拜了您嘞，直接 扔掉 。
- 引号前的逗号（,） :也 扔掉 。
- 话里的标点 :
- 句号（.）？感叹号（!）？问号（?）？不管原来是啥，只要是陈述句，最后统一变成温和的 句号（.） 。
- 并且，在主句和从句之间，通常要加一个连接词 that 。虽然有时候可以省略，但我劝你，刚开始学，老老实实地给我 加上 ！保险！
最终式：特殊句式特殊记 —— “Boss关卡，特殊打法”
前面四招，对付一般的陈述句足够了。但江湖上还有两大高手：疑问句和祈使句。对付他们，得用点特殊招式。
-
疑问句（提问的）：
- 一般疑问句（yes/no能回答的）： 把
said换成asked，然后用 if 或者 whether 来连接，意思是“是否”。后面变成陈述句语序（主语+动词）。He asked me, "Do you like fish?"→He asked me if/whether I liked fish.(注意，do没了，语序正常了，时态后移了) - 特殊疑问句（what, who, where开头的）： 同样用
asked，但连接词就是那个 疑问词本身 ！后面也变成陈述句语序。She asked, "What is your name?"→She asked what my name was.(看！is跑到了name后面，时态也变成了was)
- 一般疑问句（yes/no能回答的）： 把
-
祈使句（命令/请求的）： 这个更模式化。就是 “told / asked / ordered sb. (not) to do sth.” 这个万能句型。
- 肯定祈使：
The officer said, "Follow me!"→The officer ordered us to follow him. - 否定祈使：
My mom said, "Don't play with fire."→My mom told me not to play with fire.
- 肯定祈使：
好了，秘籍全在这儿了。
现在，我们再回头看小明那个“惨案”： Tom said, "I will go to the park with you tomorrow." （假设Tom是对我说的）
来，跟着口诀走一遍：1.一改人称："I" 是Tom，变成 "he"；"you" 是我，变成 "me"。2.二改时态："will go" 是将来时，时光机倒一档，变成 "would go"。3.三改状语："tomorrow" GPS重新定位，变成 "the next day"。4.四改标点：引号、逗号全扔掉，加上连接词 "that"。
组合起来，完美答案出炉： Tom said that he would go to the park with me the next day.
看到没？一步一步来，庖丁解牛，再复杂的句子也能被拆解得明明白白。
别再把它当成一个冷冰冰的语法规则了。把它想象成一个“讲故事”的游戏。你就是那个拿着录音笔，采访完别人，回头要整理成文字稿的记者。你的任务，就是忠实、准确、并且用你自己的口吻，把当时发生的事情复述出来。
这套口诀，你别光背，要去用，去感受。找十个八个句子，拿张草稿纸，像我上面那样，一步一步地拆。错一两个没关系，关键是搞清楚自己错在哪一式。是“灵魂互换”失败了，还是“时光机”开错了方向？
练多了，这套心法就刻进你的DNA里了。到时候，看到转述句，你脑子里自动就会开始走流程。
好了，K老师的独门秘籍就传到这里了。剩下的，就看你们的了。去吧，去征服那个曾经让你头疼的“语法大魔王”！
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