2020年自学考试《行政与公共事业管理》章节复习题：第6章
2018年自学考试《行政与公共事业管理》章节复习题：第6章
第六章 公共事业管理伦理和公共事业品德
一、填空选择题：
1. 公共事业伦理包括3个层面，即观念形态、实践形态和中介形态。
2. 公共事业伦理意识即观念形态，包括公共事业管理主体对伦理准则意识、伦理责任意识和伦理目的意识。
3. 公共事业伦理的中介形态，主要指社会的公共事业伦理评价，社会舆论、传统习惯、政治信念是公共事业伦理评价的三种主要形式。
4. 加大公共事业管理伦理建设的渠道——从道德驱动的自律到方案化的自律。
5. 公共事业品德的三大特点是：整体性、稳定性、转换性。
二、名次讲解：
1. 公共事业伦理：是公共事业管理范围中的角色伦理，是以公共事业组织为主体对公共事业管理的社会化角色的伦理原则和规范。
2. 公共事业品德：就是公共事业伦理规范在公共事业组织和个人职业心理和职业行为中的体现，也是在其公共事业整体中所表现出来的比较稳定的道德行为特点和倾向。
三、简答卷：
1.公共事业伦理的特征。
答：(1)公共事业伦理规范是客观需要与主观形式的统一。
一方面，反映公共事业组织和成员职业伦理关系及其客观需要的行为规定。
另一方面，是公共事业组织和成员自己对公共事业伦理关系的主观认识。
(2)公共事业伦理规范是他律性与自律性的统一。
他律阶段是达到自律阶段的必经阶段和必要首要条件。他律性是公共事业组织和成员赖以行动的准则或动机，要受到来自社会、政府等外在需要的支配和约束。
自律性是公共事业组织和成员将行为规范由刚开始的外在约束和导向转变为内在的自我意志，内化为我们的品格。自律性是其伦理性的最显著的特点。
四、论述题：
1.试说明公共事业品德的培养机制。
答：公共事业品德的培养机制主要包括：公共事业教育培养机制、习惯形成机制和良心调节机制。
(1)公共事业教育培养机制。教育培养是公共事业品德渐渐形成的过程，它既是一种外在的社会力量的用途过程，又是一个个体同意的过程。
(2)公共事业习惯形成机制。道德习惯是人的意志力量的结晶。好的公共事业道德习惯的培养是一个弃恶从善的过程，是一个抑制我们的不好的心理、习性从而培养好的心理、习性的过程。
(3)公共事业良心调节机制。公共事业良心是公共事业组织成员公共事业道德行为隐蔽的调节器，它对公共事业组织成员品德形成的用途，主如果作为个人自我控制的道德心理机制而发生的。
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