教师资格证考试作文没写完还有望考试通过吗?
教师资格证考试作文没写完还有望考试通过吗?
伴随下半年教师资格证考试时间的临近，准考生们开始了紧张时期，特别是科目一的作文题目，非常多同学都感到很担忧，有些是担忧考试时间不够，完不成作文写作，有些是担忧理解错误作文题目，造成作文失分等等，总之就是对作文考试题目的各种担忧，但让最多同学担忧的就是作文写不完的状况下，自身还有没可能通过教师资格证考试呢!
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教师资格证作文没写完一般会依据缺少字数扣分，只须立意没偏，分数一般会在20分左右，具体还要看作文水平怎么样。建议考生留出足够的时间写作文，毕竟作文所占比重大。
论述文大体分为三个部分：
第一部分是总述：事实上就是对全文的概括论述;
第二部分是分论：也就是整个文章展开论述的部分;
第三部分是概括：对整篇文章概括陈述。
也就是记到滚瓜烂熟的“总分总”。
开 头(总述)
先搞了解作文开头的用途，开篇第一段被叫做“凤头”，也就是最值钱的地方，这一段基本没废话，篇幅大约在200字左右，这200字就等于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想，为何要这么做，具体采取哪些手段，预计达到的成效。
第一，直述中心论点
开篇直述主题，亮明看法。
第二，借助社会现象进行支撑
主题说明之后，要用社会现象来反面支撑
第三，说明具体手段
大家具体如何做，才能把这些反面的社会现象杜绝
第四，说明预期成效
分论点，具体手段实行，预期可以达到的目的，之后就又回到了主题。
中 间(分论)
有几个分论点就写几个自然段，每一个分论点自成一个自然段，一般来讲，一篇文章少则三个，多则五个分论点，太少看上去考虑不充分，太多看上去提炼不精准。
每个分论点自然段的行文，基本结构包括四个方面：意义和用途+正面论述+反面论述+具体手段。
结 尾(概括)
原则：结尾切忌尾大不掉，要做到两点：
(1)飞速收尾
(2)点明主题
行文逻辑：祈使句+感叹句/排比句
(1)祈使句的用途是概括和概括全文的论据和论点(总括分论点)
(2)感叹句/排比句的用途是点明主题，并且增加结尾的力度(点明主题)
例如：为学生的自主进步而教育(文章主题)
教育的目的，就是在促进学生自主的进步，让学生找到生活的意义，做最真实的自身。但在现实日常，学生一直会由于种种评说、猜测而迷失自身，这不只妨碍了学生的健康成长，而且也不符合教育的本质。因此，全社会应该有以人为本的舆论环境;学校应该设置满足学生个性进步需要的课程;教师教学过程应着重培养学生的个性进步;家庭也应该鼓励学生追求我们的梦想。只有如此立体的手段，教育才可以让学生自由健康的成长。(文章第一段)
相信在社会、学校、教师、家庭各方的一同努力下(祈使句)，才能为学生的自主进步创造好的环境!才能为学生的自主进步给与正确的引导!才能让学生的自主进步变成现实!教育真正的目的才能达成!(排比句+感叹句)
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