2020年十月自学考试青少年心理学06052真题
2020年十月自学考试青少年心理学06052真题
一、单项选择题:本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。 在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目需要的,请将其选出。
1. 被叫做“美国心理学之父”及“青少年心理学之父”的人是
A. 格塞尔
B. 霍尔
C. 埃里克森
D. 皮亚杰
2. 注意的品质包括注意的稳定性、注意的广度、注意的分配与
A. 注意的敏捷性
B. 注意敏锐性
C. 注意的转移
D. 注意的深度
3. 青少年情绪体验具备起伏性、丰富性、兴奋性和
A. 易感性
B. 内隐性
C. 外显性
D. 演绎性
4. 青少年自我评价的特征有独立性、概括性、广泛性和
A. 社会性
B. 稳定性
C. 暗示性
D. 利己性
5. 以交往者的积极程度为准则,可以将青少年人际交往的类型分为
A. 说服、榜样、教育、互助
B. 暗示、辅导、互助、模仿
C. 感染、说服、榜样、教育
D. 感染、暗示、说服、模仿
6. 青少年的小群体可以分为
A. 正式群体与非正式群体
B. 学习群体与休闲群体
C. 班级群体与支部群体
D. 校内群体与校外群体
7. 大家关于生命和宇宙最高价值的坚定信念和执著追求叫
A. 意志
B. 信心
C. 信仰
D. 迷信
8. 下列是行为主义的辅导办法的是
A. 认知转变法
B. 系统脱敏法
C. 自由联想法
D. 认知冲击法
9. 兽孩们(如狼孩、熊孩)的发现,说明
A. 社会环境对人的社会化极其要紧
B. 遗传原因对人的社会化极其要紧
C. 教育环境对人的社会化极其要紧
D. 生活经历对人的社会化极其要紧
10. 由情绪、性格等心理原因引起的身体组织或器官等生理方面的疾病称为
A. 身心疾病
B. 心身疾病
C. 神经病
D. 神经症
二、判断题:本大题共 8 小题,每小题 1 分,共 8 分。 判断下列各题,在答卷纸相应地方正确的涂“A”,错误的涂“B”。
11. 青少年期是社会化的重要期。
12. 行为主义觉得认知过程会干扰情绪和行为。
13. 高智力者并不可以保证有高创造力。
14. 兴趣是价值观的高级形式。
15. 保持非正式群体的主要的纽带是情感原因。
16. 信仰对认知活动没影响。
17. 统计学准则是判断心理健康与否的唯一基准。
18. 第一印象的形成受到有关个体间接资料的影响。
三、填空题:本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分。
19. 青少年期一般指十一二岁至 岁这段时期。
20. 十二岁时,人的脑重约 克。
21. 脑神经系统发育逐步健全,表现为脑重量、脑容积的增加及 。
22. 青少年期将出现与自我意识有关的四种活动,即自我关注、自我管理、自我尊重和 。
23. 埃里克森把人格的进步分为八个阶段,勤奋对自卑阶段所处的年龄时期是 岁。
24. 皮亚杰觉得青少年认知进步的机制是对客体的 。
25. 青少年情绪表现具备 和外显性并存的特征。
26. 社会化过程是人从“自然人”向“ ”过渡。
27. 心理健康的影响原因有个体生理原因、心理原因和 。
28. 影响青少年信仰形成的原因有家庭原因、学校教育、 。
四、名词讲解题:本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分。
29. 性适应
30. 理智感
31. 同化
32. 归因
五、简答卷:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。
33. 简述霍尔复演说的主要看法。
34. 青少年的优势需要有什么?
35. 正式群体具备哪些特征?
36. 拟定心理辅导目的应注意哪些问题?
六、论述题:本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分。
37. 阐述当代青少年心理进步的特征。
38. 论述皮亚杰关于青少年认知进步阶段的理论。
七、案例解析:本大题 10 分。
39. 案例:
小C是一名五年级的学生,最近愈来愈害怕去上学,甚至公开拒绝上学,假如强迫她去学校,就会使其焦虑加重,出现心神不定,恐惧不安,面色苍白,甚至恶心呕吐、腹泻等症状。 此时若同意其厌学,症状则立刻得以缓解。
问题:
(1)请对小 C 的问题作出判别。
(2)若用支持成人性心理疗法应怎么样操作?
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